3月13日訊 ：“我是誰？我有哪些獨特的閃光點？”3月12日，南岳區(qū)萬福小學(xué)多媒體教室內(nèi)，開展了一場別開生面的心理健康主題活動。該校正式啟動以“認(rèn)識自我 悅納自我”為主題的心理健康活動月，通過系列創(chuàng)新活動引導(dǎo)學(xué)生開啟心靈探索之旅。

在心理教師精心設(shè)計的“多維自我探索”環(huán)節(jié)中，學(xué)生們通過繪制“我的生命樹”思維導(dǎo)圖，從生理自我、心理自我、社會自我三個維度進行自我剖析；隨后的“優(yōu)點接龍”互動游戲中，孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)自己在同伴眼中竟有如此多未被察覺的優(yōu)點。

據(jù)悉，該校心理健康活動月將延續(xù)創(chuàng)新模式，后續(xù)將推出“多面的我”“我的自畫像”手作課等特色活動。同時特別設(shè)立“心靈護航”專項小組，通過建立朋輩互助制度、開展教師心理輔導(dǎo)能力培訓(xùn)等舉措，構(gòu)建常態(tài)化心理健康教育機制。

“每個孩子都是獨特的星辰，我們要做擦亮星星的人?！贝舜位顒硬粌H搭建了師生心靈對話的橋梁，更在校園播撒了積極心理的種子。

（一審：彭俊 ；二審：曾科；三審：楊棟梁）