11月7日訊：11 月 5 日，國培計劃(2024)衡陽市中小學(xué)音體美（書法）骨干教師培訓(xùn)（A0407）體育學(xué)科第二階段集中培訓(xùn)在南岳區(qū)萬福小學(xué)順利開展。衡陽市直 50 多名體育骨干教師和南岳區(qū) 35 名體育老師共同觀摩學(xué)習(xí)。此次活動，萬福小學(xué)精心籌備，全力支持，旨在通過“國培計劃”這一優(yōu)質(zhì)平臺，提升本校體育教學(xué)水平，同時為構(gòu)建全員文體活動體系積累寶貴經(jīng)驗。

在下午的體育教學(xué)示范課環(huán)節(jié)，萬福小學(xué)的體育館內(nèi)熱鬧非凡。高新區(qū)蒸水小學(xué)宋文華老師帶來了以小學(xué)田徑教學(xué)為例的《體育與健康“學(xué)練賽評”一體化課堂教學(xué)實施策略》示范課。宋老師講解妙趣橫生、示范精準(zhǔn)到位，將田徑技能要點一一展現(xiàn)給學(xué)生，同時巧妙將“學(xué)練賽評”理念融入其中。課堂上，學(xué)生們積極參與分組自主嘗試練習(xí)、輪換練習(xí)、交流討論以及分組穿越四種障礙等活動。在穿障搶救“瑪麗”比賽中，學(xué)生們展現(xiàn)出了極高的競技精神和團隊協(xié)作能力。他們相互配合、相互鼓勵，為了團隊榮譽全力以赴。

隨后，衡陽師范學(xué)院附屬小學(xué)廖童花老師的《體育與健康“學(xué)練賽評”一體化課堂教學(xué)實施策略——以小學(xué)籃球教學(xué)案例為例》示范課也同樣精彩。廖老師以籃球運動為載體，通過音頻和領(lǐng)做的方式，引導(dǎo)學(xué)生了解籃球基本技能和規(guī)則。在分組練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們?nèi)褙炞ⅲ犐诼?、看手勢運球，通過聽、觀察、模仿，逐漸掌握運球技巧。在比賽過程中，學(xué)生們熱情高漲、積極參與，每一次傳球、投籃都彰顯著他們對籃球運動的熱愛，以及在“學(xué)練賽評”模式下不斷成長的運動素養(yǎng)。

衡陽市教育科學(xué)院教研員黃曉燦高度評價本次體育教學(xué)示范，這些示范課充分展示了教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)，更凸顯了“學(xué)練賽評”一體化教學(xué)理念在體育教學(xué)中的積極作用。這一理念在萬福小學(xué)的課堂上形成了一個完整的教學(xué)閉環(huán)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提升了教學(xué)質(zhì)量和效果。

南岳區(qū)萬福小學(xué)作為國培骨干教師教學(xué)點，在此次活動中，參訓(xùn)教師收獲滿滿，學(xué)生更是成為了最大的受益者。學(xué)校將以此次活動為契機，依據(jù)《湖南省教育廳發(fā)布的關(guān)于全面加強中小學(xué)生全員文體活動的意見》要求，進一步構(gòu)建人人參與的文體活動體系，致力于把校園打造成文體活動的樂園，使每一個學(xué)生都能在文體活動中茁壯成長、綻放光彩。