12月24日訊：為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，提升勞動(dòng)素養(yǎng)，催化習(xí)慣養(yǎng)成，12月23日，南岳區(qū)金月完小組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)活動(dòng)。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一、二年級(jí)的自理能力小組計(jì)時(shí)賽吸引了眾多師生的眼球。比賽以闖關(guān)的形式，六個(gè)班的參賽隊(duì)員排成六支小縱隊(duì)，每個(gè)孩子都要依次進(jìn)行穿衣、疊衣、整理書(shū)包、掃地四項(xiàng)生活技能考核，評(píng)委老師們根據(jù)各組用時(shí)和完成質(zhì)量給分。孩子們小臉微紅，手腳麻利，儼然獨(dú)當(dāng)一面的“小大人”。

“成功啦！我們給它取個(gè)特別的名字吧。”食堂里更熱鬧，三、四年級(jí)學(xué)生化身美食家，他們五人一組，合作制作水果拼盤(pán)。構(gòu)思、剝皮、切果、擺盤(pán)、裝飾、取名……孩子們?cè)趧?chuàng)作中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。奇思巧拼下，一個(gè)個(gè)別具匠心的水果拼盤(pán)作品誕生了，孩子們擊掌擁抱，在鏡頭下笑開(kāi)了花。

食堂外的水池邊，五六年級(jí)的家務(wù)小能手們?cè)赑K餐盤(pán)清洗。每班抽取3人參賽，共同完成48個(gè)餐盤(pán)的清洗，同時(shí)對(duì)班級(jí)用餐區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生打掃。哨聲一響，參賽隊(duì)員忙開(kāi)了，他們分工明確，動(dòng)作熟練，“乒乒乓乓”，奏響了一首歡快的“勞動(dòng)光榮曲”。

據(jù)悉，該校全面落實(shí)“雙減”政策以來(lái)，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，大力推進(jìn)勞動(dòng)教育，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。此次勞動(dòng)評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)期各年級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐訓(xùn)練內(nèi)容，隨機(jī)抽取學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)，主題鮮明，形式多樣，有效檢測(cè)勞動(dòng)教育階段性成果，對(duì)調(diào)整和完善學(xué)校勞動(dòng)教育框架，探索科學(xué)的勞動(dòng)教育路徑具有深遠(yuǎn)意義。

（一審：彭俊 ；二審：曾科；三審：楊棟梁）